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· 健康中國下藝術類大學生心理健康素養探討 2021-04-14
我國在不斷完善中發展,黨的十九大報告中明確指出要實施健康中國的戰略,并且在經濟發展的基礎上,我國已經將全民健康問題上升到了國家發展戰略的高度,其中在《健康中國“2030”規劃綱要》中指出要普及健康生活。所[閱讀全文]
· 化學公共基礎課程教師職業倦怠表現及成因探討 2020-11-19
摘要:職業倦怠(Burnout)是1974年由美國臨床心理學者弗魯頓伯格(Freudenberger)在《職業心理學》雜志上首次提出。根據中國人力資源開發網聯合新浪網、中國青年報等國內眾多知名媒體啟動的有關中國“工作倦怠指數”調[閱讀全文]
· 醫務人員職業倦怠的原因研究 2020-04-24
摘要:羅曼·羅蘭曾說:大半的人在二十歲或三十歲上就死了:一過這個年齡,他們只變了自己的影子。[1]一個人一旦喪失了工作的熱情,各種負面影響紛至沓來,他會產生負罪感,會選擇粗暴地解決問題,會越來越消磨掉一個人的斗[閱讀全文]
· 隨班就讀自閉癥兒童融合教育支持探討 2020-04-23
摘要:本研究的主要目標有三點:一是通過一系列的專項評估、訪談、觀察等,全面了解學生的行為表現和學習情況,為其制訂個別化教育計劃,及時指導特教助理更好地實施和調整計劃,促進個案學生的進步和發展。二是實踐[閱讀全文]
· 論提升注意缺陷多動障礙兒童執行技巧的小組教學 2020-04-23
摘要:注意缺陷多動障礙(AttentionDeficitHyperactivityDisorder,ADHD)是普通學校最常見的兒童行為問題,主要表現為注意力不集中、多動和行為沖動,分為注意缺陷型、多動-沖動型、混合型三種類型。不同年級、不同班[閱讀全文]
· 自閉癥兒童融入學校集體生活探討 2020-04-23
摘要:自閉癥是一種神經系統發育障礙,主要表現為社會交往和溝通障礙、重復刻板行為和興趣狹窄等。2015年《中國自閉癥教育康復行業發展狀況報告》指出,兒童自閉癥的治療原則應以教育干預為主,康復教育是目前治療自[閱讀全文]
· 自貿港建設下海南人社會心態培育探討 2020-02-17
摘要:2018年4月13日,習近平總書記出席慶祝海南建省辦經濟特區30周年大會并發表重要講話(簡稱“4·13”講話),指出支持海南進一步擴大開放,建設自由貿易港。同一天,中共中央、國務院印發《關于支持海南全面深化改革開[閱讀全文]
· 學前流動兒童師幼關系與心理理論的聯系研究 2020-01-23
摘要:師幼關系是幼兒園教師與兒童之間的基本關系。[1]幼兒園教育質量與師幼關系密切相關。心理理論是指個體對自己或他人的信念、意圖和愿望等心理狀態的認識或理解。[2]莫書亮等人的研究結果表明,師幼關系的沖突感[閱讀全文]
· 學習困難大學生群體積極心理潛能提升研究 2019-12-03
摘要:國大學生數量世界第一,其中學習困難大學生的數量在招生日益增多和教育部提升高校本科教學質量的背景下,也在迅速上升。他們的教育管理是高校必須面對和解決的重要難題。高校作為教育實施主體,應當因材施教,加大[閱讀全文]
· J學院青年教師職業幸福感研究 2019-11-29
摘要:獨立學院青年教師職業幸福感研究可以幫助我們了解這一群體的職業心理發展水平、工作效能等,探究其如何看待這份職業,究竟是什么原因導致了他們的不穩定性。本研究以點代面,通過調查問卷和訪談了解了J學院青年[閱讀全文]
· 初中心理健康教育教學過程研究 2019-08-05
一、心理測試幫助學生認識自我心理健康教育主要是學校根據學生的生理、心理發展為出發點,運用有關心理健康教育的方法與手段,培養學生良好的心理素質,從而促進學生身心全面和諧發展。其中可以通過心理測試的方式幫[閱讀全文]
· 高職學生心理危機成因及輔導員干預措施研究 2019-07-23
摘要:心理健康對高職院校學生的發展至關重要,輔導員在高職院校心理危機干預中發揮了不可替代的作用。輔導員應當認識自身所肩負的責任與使命,在日常工作中更好地引導學生樹立更強的自信心,更好地規劃個人職業生涯。[閱讀全文]
· 自媒體下大學生心理健康教育探討 2019-06-19
摘要:近幾年來,科技迅猛發展,學生獲取信息和接受教育的方式得到了極大的豐富。自媒體在社會中得到了廣泛的應用,大學生生活和學習中也離不開自媒體的使用,因此高校教育也不能忽視自媒體的重要作用,需要積極發揮自媒體[閱讀全文]
· 提高學生心理健康水平 促進德育教學發展 2019-06-19
摘要:解決我校學生的心理健康問題是一個長期而漫長的過程,需要學校、家庭和社會的多方面參與,共同引導學生正確地認識自我和評價自我。讓學生掌握良好的人際交往的方法,提高自我情緒的控制能力,擁有正確的人生觀和價[閱讀全文]
· 高中英語教學中學困生焦慮心理探討 2019-06-10
摘要:困難生是高中生學習英語知識中一類特殊的學習群體,具體表現為英語基礎知識功底比較淺,英語學習興趣不足或存在厭學情緒等,學習效果比較低。但是這類學生非常容易形成焦慮心理,進而會影響他們的學習效果,這時候教[閱讀全文]
· 大學生心理健康教育模式的創新研究 2019-05-21
摘要:大學生是社會人才的儲備力量,也是一個很容易出現心理問題的群里,因此創新大學生心理健康教育模式是順應社會趨勢,借鑒心理學思想成果,遵循相應原則,采取有效的途徑,與社會各界進行協同合作,創新教學模式、完善教[閱讀全文]
· 社交媒體中不實信息轉發主體心理動因及治理探討 2019-01-14
摘要:近年來,社交媒體中關于食品安全不實信息的內容屢見不鮮,因此,對用戶轉發食品安全不實信息意愿的研究有助于避免不實信息的二次傳播,有利于維護社會穩定,減小人們對食品現狀的擔憂。[閱讀全文]
· 學前教育專業本科生心理健康問題探討 2019-01-03
摘要:近年來學前教育專業發展迅速,但本專業學生的心理健康狀況卻不容樂觀。對他們的心理健康問題進行研究,不僅能夠促進他們的心理健康發展,也為學前教育本科生心理健康教育提供優化策略。[閱讀全文]
· 高校大學生積極就業心理的培養探討 2018-12-14
摘要:新形勢下,特別是黨的十九大召開以來,在習近平志新時代中國特色社會主義思想的指引下,高校大學生思想政治工作求新求久。就業是大學生四年大學學習的結束,是自己社會認知學習的開端,作為某學院的輔導員、思政教育[閱讀全文]
· 論大學生孤獨感與社會支持的關系 2018-12-14
摘要:該研究采用隨機抽樣的方法,抽取400名S大學本科生進行問卷調查,目的在于了解S大學學生的社會支持和孤獨感現狀以及二者之間的關系,為大學生心理健康教育提供科學依據。研究結果發現,大學生孤獨感與社會支持存在顯[閱讀全文]
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