英文代写,英文科技论文写作,研究生论文代写

 童鞋論文網提供論文發表、論文查重以及本科論文代寫 、碩士論文代寫 、職稱論文代寫 、畢業論文代寫 指導服務,上萬成功案例,歡迎咨詢。 網站地圖  |  加入收藏  |  設為首頁
童鞋論文網
熱門搜索
行政 教育 營銷 法律 經濟 護理 心理 會計 文學 工商 計算機 旅游
童鞋論文網
 當前位置:童鞋論文網 > 專科論文 > 文章正文
 
“翻轉課堂”教學模式和對外漢語口語教學研究
論文作者:龍藜  論文來源:海外華文教育  發布時間:2015/10/3 9:50:45  

一、前言

21 世紀,以網絡為中心的各種教學技術不斷推陳出新,技術與課程逐漸向著深度融合的趨勢發展( 宋艷玲等,2014) ,與之相關的創新性的教學模式也層出不窮。當前技術與課程融合得最為高效的教學模式之一是“翻轉課堂”( the Flipped Classroom) 模式。

所謂“翻轉課堂”模式是指將傳統的“課堂教學,課下練習”的模式,轉變為“課下學習,課堂練習”的模式。從知識學角度來看,它是將知識學習和知識內化的過程顛倒。知識學習成為學生課后學習的核心任務。學生在課后的學習材料,主要是各種知識教學的視頻,包括慕課( MassiveOpen Online Courses) 資源。知識內化成為師生課堂教學中最重要的任務。教師需針對學生的課前學習情況,有的放矢地進行課堂設計,讓知識活起來,內化到學生已有的知識結構框架中。

這一創新性的理念得到全世界教育界的廣泛關注,并成為全世界教學改革浪潮的核心。這次教學改革浪潮對中國各個層級的教學、各種學科的教學都產生了巨大的影響,但是在面對如此具有創新性的教學改革浪潮襲來之時,對外漢語領域內的學術研究卻關注不夠。CNKI 數據庫中相關研究并不多見。莫非我們就不需要引進新的課堂教學理念和模式嗎? 如果要引進“翻轉課堂”教學模式,那么我們應該如何實施? 要注意什么問題? 本文嘗試回答以上問題。

二、“翻轉課堂”教學模式的源起

正如文化人類學領域有學者提出的人類文明產生的多中心論一樣,“翻轉課堂”模式的提出也并非一人之功。改變傳統教學模式的嘗試在世界各地零星閃耀。

1998 年山東的杜郎口中學所嘗試的杜郎口教學模式,與當前的“翻轉課堂”教學理念相同,不同的是囿于當時的科技發展所限,學生并不使用微視頻和在線做題,而使用導學案,課本和習題冊。2000 年,美國Maureen Lage 等( 2000) 在論文中介紹了他們在美國邁阿密大學教授《經濟學入門》時采用“翻轉課堂”的教學模式,以及取得的成績。但是他們并沒有提出“翻轉課堂”或“翻轉教學”的名詞。

同年,J. 韋斯利·貝克在第11 屆大學教學和學習國際會議上發表論文提出“翻轉課堂”的模型為: 教師使用網絡工具和課程管理系統以在線形式呈現教學內容,以之作為分配給學生的家庭作業,在課堂上,教師有時間深入參與到學生的主動學習活動和協作中。( Baker 等, 2000)2007 年,美國科羅拉多州林地公園高中( Woodland Park High School ) 的化學老師JonathanBergmann 和Aaron Sams 在課堂中采用“翻轉課堂式”教學模式,并推動這個模式在美國中小學教育中的使用。

2011 年3 月,薩爾曼. 可汗( Salman Khan) 在加州長灘舉行的TED( Technology,Entertainment,Design,美國一家大型私有非盈利機構) 2011 大會上的演講報告《用視頻重新創造教育》提到: 很多中學生晚上在家觀看可汗學院( Khan Academy) 的數學教學視頻,第二天回到教室做作業,遇到問題則向老師和同學請教。自此“翻轉課堂”成為教育者關注的熱點,并被加拿大的《環球郵報》評為2011 年影響課堂教學的重大技術變革。( 張金磊等, 2012)

可以看出,教育實踐者最先自發地進行這一創新性的教學實踐,然后學者們再總結、分析和完善這種教學模式。

三、“翻轉課堂”模式的特點及實施路徑

( 一) “翻轉課堂”模式的特點

從理想教學角度來看,“翻轉課堂”理念試圖解決傳統課堂教學低效的問題。傳統的課堂教學,不管是教師為中心還是學生為中心,由于課時的限制,在知識的傳授和練習上總是無法做到完全的“因材施教”。因此,學生在課堂學習中,其知識體系、思維框架方面,多多少少還有著各種不足和漏洞。通過改變課堂和課后的學習模式,知識學習的時間得到了盡可能的擴大,學生可以通過充分利用課后時間,選擇適合自己的各種教學資源。而課堂教學在練習或主題教學方面讓學生自查問題,補齊不足之處,學以致用,從而使教學更有針對性,更高效。

從學習角度來看,“翻轉課堂”的實施徹底“強迫”學生提高了學習的主動性。如果學生在課下不認真學習知識,那么課堂教學時的練習、提問環節對他而言就完全無用。如果學生在課下認真學習,那么整個課堂教學模式就會變得極為高效。也就是說,學生的收獲可能就在一點兒不學到全都學會兩個極端情況之間。具體來說,“翻轉課堂”教學與傳統對外漢語課堂教學的不同點如表1。

( 二) “翻轉課堂”模式的實施路徑

“翻轉課堂”模式可以簡單地概括為從傳統的“課堂教學,課下練習”的模式,轉變為“課下學習,課堂練習”的模式,但是具體實施起來卻并非易事。

美國富蘭克林學院的Robert Talbert 教授根據自己的教學經驗總結出“翻轉課堂”的實施包括了兩個基本的部分,即課前和課上。具體路徑為: 課前學生需要觀看教學視頻并完成相應的作業。課堂上教師要給學生一個簡單的學習成果測評,然后就是一起練習,回答學生的問題,最后是總結。

不過他的教學內容偏重于理科類的操作性課程。

張金磊等( 2012) 在前人研究基礎上提出了更為詳盡的“翻轉課堂”模式路徑圖。他也根據課前和課上兩部分進行設計。具體路徑是: 課前學生需要觀看教學視頻和完成課前練習。在這個環節,可以通過一個交流平臺來實現教師與學生,學生之間的互動。在信息技術和活動學習的支持下,課堂上教師給學生創造一個具有個性化和協作性的學習環境。在這個學習環境里,學生在問題的導向下進行獨立探索和協作學習,然后交流成果,最后老師反饋評價。這個循環會根據教學要求繼續滾動。

也就是說,“翻轉課堂”模式的設計都是根據課前和課上兩部分來進行設計的。在進行課前設計時強調學生對教學視頻的學習和練習,在課堂設計時,更靈活、多樣,強調師生之間和生生之間的互動、交流與應用。這些設計符合對外漢語口語教學的目的和要求。

四、“翻轉課堂”在對外漢語教學中實施的可能性分析

任何教學模式都不是萬能的、通用的。它都有一定的實施要件。對外漢語口語教學的目的和要求雖然與“翻轉課堂”模式的設計精神一致,但是能否在實踐中展開,還需要進一步論證。杜鵬( 2014) 的研究指出“翻轉課堂”教育模式在中國的教育實踐中可能存在以下問題: 教師受傳統教育觀念制約、班級安排的不合理、缺乏有效的教育資源、學生缺乏自主學習能力。那么對外漢語教學中是否能避免這些問題呢?

( 一) 教師教育觀念的問題

杜鵬( 2014) 指出的教師傳統觀念體現在兩方面: 第一,基礎教育中應試教育思想嚴重; 第二,傳統教育觀中教師是主導者,在實施翻轉課堂后教師不愿意在課堂上與學生相互討論。顯然,他提到的兩點在對外漢語教學領域是不存在的。首先,對外漢語教學不以應試教育為導向。一般留學生沒有接受特定語言考試的壓力,并且對外漢語教學領域的教材多樣,因此教師可以根據學生的特點和需要,靈活多樣地組織教學。其二,在對外漢語課堂上,由于學生來自世界各國,教師在備課的時候必須充分考慮學生的特點,因此,對外漢語教師早已從高高的“天地君親師”的神壇上走了下來。特別是對在外漢語口語教學中,就算是傳統教學觀念指導下的課堂教學,老師也要盡量設計讓學生多開口、愛開口。

首頁 上一頁 1 23 下一頁 末頁 
上一篇:對外漢語教師課堂教學語言使用情況個案研究     下一篇:伏羲女媧神話母題的傳承及演變研究
 
論文客服 542793091
論文熱線18796337551
本站網址 qaly-analyser.com
鄭重承諾 原創,包修改,包通過!
童鞋論文網真誠歡迎新老客戶的光臨與惠顧!
 
 熱門文章
· 住宅建設用地使用權續期研究
· 用戶鎖定效應視角下的網易云音
· 眾籌產品創新性對融資績效的影
· 南京市城鎮居民冷鮮肉認知度問
· 摩拜共享單車可持續盈利研究
· 催生地方政府隱性債務風險的原
· 基于網絡平臺的SPA模式研究——
· 社交媒體中不實信息轉發主體心
· 基于游客感知的云臺山景區微信
· 新媒體時代背景下鄉村旅游企業
 
 推薦文章
· 廣播體操與戲曲的共生之路研究
· 國產荒誕喜劇《我是余歡水》和
· 小微項目學習研學旅行課程的實
· 夜間文化旅游消費的影響因素探
· 高職院校圖書館信息資源生態系
· 網絡眾籌下剩余善款處置問題研
· 春蘭矩陣改革過程及失敗原因研
· 基于AISAS模型的拈花灣網絡直播
· 精準扶貧的改善對策探討
· 格力電器發展驅動因素解構探討
 
 相關文章
· 對外漢語教師課堂教學語言使用
· 基于翻轉課堂模式的網絡學習空
· 英語專業新生課堂口語錯誤及糾
· 閱讀中模糊容忍度與口語質量的
· 改良派對法國大革命及自由的思
· 合作式教學模式下師生互動角色
· “352”教學模式的實踐研究
· 大學英語口語網絡自主學習中的
· 高職大學英語三為教學模式探討
· 我國少數民族雙語教學模式轉型

論文原創,準時交稿,包修改,包通過,十年信譽,品質保證
童鞋論文網提供本科論文、專科論文、畢業論文、職稱論文、碩士論文代寫 指導以及論文發表、論文查重服務
備案號:蘇ICP備11011187號-1 蘇公網安備32030502000117號
版權歸童鞋論文網所有 禁止一切商用盜用
友情链接: 北美代写 论文代写